种子发芽中班教案,范文大全

小编为您从网络上精选了一篇“种子发芽了中班教案”的文章，期待这篇文章的阅读能够为您提供新的思路和方法。老师会对课本中的主要教学内容整理到教案课件中，所以老师写教案可不能随便对待。教案是推进课程改革的有效工具。

设计意图：

孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心，特别是在每年的春天，天气的变化，草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过《小种子》这个故事，对幼儿进行关心植物，关心生命的情感培养。

活动目标：

1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。

2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情感。

活动过程:

一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。

老师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种子发芽了。

二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。

1、图上有朵什么样的花?

2、小种子藏在哪里呢?秋风一吹，种子们离开了妈妈，他们要飞到哪里去呢?它们到那里去做什么呢?下面我们跟着故事中的小种子展开一段风中之旅。

3、让幼儿自己寻找，辨认那粒最小的小种子在哪里。

4、一粒种子停在高高的冰山上，种子不能生长(原来种子在冬天里和小动物一样在睡觉，因为天气太冷了，如果太冷了，春天天气变暖了，下雨了，种子就开始发芽了。)

5、一粒种子掉到海里，淹没了(种子发芽是需要空气的，水太多了种子不能呼吸，会被淹死的。就像小朋友吃饭一样，吃饱了就可以了，如果吃撑了，肚子就会很难受)一粒种子飘落到沙漠里，大沙漠又热又干，种子不能生长。

6、种子们在飞行的过程中遇到哪些困难?

小鸟吃掉了一粒种子，老鼠吃掉了一粒种子，我们的小种没有被吃掉。

7、除了这些困难，种子们还可能遇到哪些危险?(。。。。。。。。)

三： 种子们是如何长成植物的?(生根、发芽、长叶、开花)观看视频《种子的生长过程》直观了解种子发芽过程。

小结： 原来种子要发芽要长大是多么不容易呀，它不但需要水，需要土壤和空气，更需要我们的关心和呵护。

四：猜猜剩下的这些种子能顺利长大吗?植物在生长过程中又遇到哪些不幸的事?

孩子的践踏植物，男孩的采摘花朵。

小种子长成的植物开出了巨型花，好看的花!

小结： 好听的故事听完了，你觉得这是一颗怎样的小种子呢?(勇敢、坚强、幸运。。。。)不

教师会根据教科书中的关键教学内容整理制作教案和课件，我们需要认真地编写每一份教案和课件。编写好教案和课件可以防止教师忽略重要的内容。那么，如何才能编写出优秀的教案和课件呢？栏目小编付出了辛勤的努力，制作出了这份令人满意的“种子发芽了中班教案”。希望我们的学习之旅能够开拓新的视野，充满激情和幸福的想象力！

中学科学活动课程计划：小种子萌发课程计划

中班科学活动小种子萌发教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程,活动扩展等.尝试种子发芽试验,了解春季收成,春季种子发芽,适合于幼儿园的老师参加中班科学活动课.来看看小种子发芽课程计划.

活动目标

1.尝试种子发芽测试.

2知道春天的收获，春天的种子发芽

三。了解种子萌发的条件：温度、湿度、阳光和空气

4培养孩子对事物的好奇心，愿意大胆探索和试验

5.进行合作研究并记录带有有用符号的实验结果的能力

活动准备

黑板画了种子的发芽过程.

花盆,种子；空纸箱

活动程序

1.老师的实验；把豆子放进锅里，然后放进纸箱里

问题：这种种子可以发芽吗？为什么？

摘要：种子发芽需要阳光.

问：如果你把这个罐子放在冰箱里，它会发芽吗？

摘要：种子发芽需要温度.

老师：如果有阳光，温度会发芽吗？是的，必须像孩子一样浇水，必须每天喝水才能长大

老师：你知道种子是怎么长成植物的吗？老师把黑板上的图画给孩子们看，让他们知道植物是如何生长的

简介：种子萌发需要氧气、温度、水分和一些外界条件的阳光照射

2、游戏：01003010，用肢体语言演示植物的生长过程

活动扩展

老师把种子种在教室角落的花盆里

设计意图：

孩子们对自然界有着与生俱来的好奇心，特别是在每年的春天，天气的变化，草木的变化等都会吸引幼儿的关注。但是幼儿的关注往往是简单的、零散的、随意的、片面的。因此设计了本次活动。通过《小种子》这个故事，对幼儿进行关心植物，关心生命的情感培养。

活动目标：

1、读懂故事情节，了解植物的生长离不开阳光、空气和水。

2、感受植物的生命力，培养幼儿爱护植物，照顾植物的情感。

活动过程:

一：创设情境，引出主题在欢快的歌曲《春天》中，教师带幼儿跟着音乐表演、翩翩起舞。

老师：你们喜欢春天吗?春天是个很有生机的季节，小草绿了，种子发芽了。

二：观察封面，感受花朵成熟的美丽。

1、图上有朵什么样的花?

2、

周记写作是最低成本的实现梦想的方式，在人生发展的历程中少不了周记的存在。通过写周记我们可以更好地反思自己的成长历程。有一篇网络文章讲述了“种子发芽日记”分享给大家，请将这篇文章收藏起来以备以后阅读！

我知道，种子发芽需要适宜的温度、适量的水分和充足的空气。可是，种子发芽是不是需要其它条件呢？比如，会不会与光照有关呢？我忽然想到，农民伯伯每到培育菜秧时，常常是先把种子放在小碗内的湿毛纸上培育的，有时也把种子直接下地用地膜或草木灰覆盖着培育。于是我向爷爷要了些种子，准备亲自做一个种子发芽的实验。

实验开始了。我在准备好的三只小盘子底部放些棉花，并洒上水，然后分别在三只盘中小心地放上小麦、莴苣和西瓜三种种子各三粒，并把它们排成雪花形。接着用小碗分别扣在每个盘子上，使每只盘子里的一半种子埋在碗里，见不到阳光；另一半露在碗外，能见到充足的阳光。

我把这三盘碗放在温暖而又光照充足阳光的阳台上，同时又注意保持水分。隔天观察，同时作好记录。

有一天，一个调皮的小男孩在森林里种下了一颗小种子。这颗小种子在泥土里呼呼大睡。这时，一条小蚯蚓一伸一缩地爬了过来，它说：小种子，醒醒啊，春天来了！

我是一条小蚯蚓。蚯蚓回答。

小种子喝了一点雨水，膨胀了，吃了一些肥料，开裂了。它问：蚯蚓，这里是哪里啊？

这里是土地里啊！蚯蚓回答。

给植物松土，是我的责任。蚯蚓说。

说完，蚯蚓又弯弯曲曲地爬走了。

这时，一条地蝼蛄裂着嘴，龇着牙，张牙舞爪地冲了过来。

小种子看见了，吓得直打哆嗦，胆战心惊地说：你你---你想干什么！小种子差点就要晕过去了。

救命啊！小种子大喊。

地蝼蛄听见青蛙来了，立刻吓得半死，马上就跑了。

小种子说：谢谢你，青蛙哥哥，我是小种子，我要快快长大！

青蛙说：好的，这样我们就可以做一起做游戏了！外面阳光灿烂，风和日丽，你一定会喜欢的！

于是，小种子有吃了一点肥料，小芽长高了。终于它长出了地面。

我从奶奶家拿了几颗黄豆，黄豆圆圆的，像鱼的眼珠子。我把它们拿回家，准备观察黄豆发芽。

我拿了两个一次性塑料杯，一杯装进自来水，一杯装上肥皂水，然后把黄豆放进杯子里。在水的浸泡下，黄豆越来越胖，有几颗慢慢从杯子底部浮上了水面，但过了一会儿又慢慢沉了下去。

第二天，杯子里的黄豆已经变成了一个个饱胀的椭圆形，足有原来的几倍大。自来水

励志的句子用心整理为大家呈现最新的“种子发芽作文”。每个人都会对某些事物有独特的见解但见解的深度不一，写作可以给我们带来愉快的创作时光和内心的自由感。我们应该写一篇有具体内容的作文，而不是模糊的。请将这篇文章收藏起来与您的朋友们分享它！

那年春天，我种下了两颗种子。这是我偶然得到的。我十分好奇，它们是什么种子，发芽以后是什么样子的？

我把空花盆的土用小铲子铲开，小心翼翼地把两颗种子放了进去，再轻轻地盖上土，好像在埋宝藏一样。

把它们放在哪好呢？我在屋里走来走去。突然，我眼前一亮，放在阳台吧，不但光线好，还可以让别人也欣赏到我的成果。

之后，我每天都给它们浇水，每天都去看望它们。有时，我会在窗台上趴一个小时，心里不停地想：啊，种子啊，你快快发芽吧！你到底会长成什么样子呢？此时的我，好像一位盼望孩子早点长大的母亲，眼神里满是期待。

我等了快一个星期，花盆里还是一点动静也没有。我有点不耐烦了，开始担心起来。啊，我的种子啊！你怎么还不发芽呢？你不想看看外面这个多姿多彩的世界吗？还是说，你太喜欢睡觉，睡过了头而不自知？

我越发不安起来，想要拨开土看看小种子的情况。在我把土轻轻拨开的一瞬间，我欣喜得说不出话，我清楚地看见两颗种子已经在土里扎下了根。有一种充满生命力的绿色，正努力着，想要冲破种子坚硬的外壳。距离种子发芽不远了！想到这，我忙把土重新盖了上去，希望没有惊扰到它们，并在心里暗暗为它们加油。

终于，花盆里的土凸起来了，而且出现了明显的裂缝。我无比激动。我的种子马上就要发芽了。我们就要成功了。

我清楚地记得，那是一个阳光明媚的早晨，我的种子发芽了。它们的颜色是那么绿，茎叶嫩得似乎微风一吹都会折断。小巧的样子十分惹人喜爱。我比哥伦布发现新大陆还要高兴。

等待种子发芽的过程，让我明白了：凡事都要有耐心。心存希望，不放弃努力，就一定能收获你想要的成功。

时间匆匆的步伐转换为成长的代价，一个又一个美好的瞬间像放电影一样，从散漫的指间流逝，却成为心灵记忆美好的种子，慢慢发芽。

那一年，我5岁。

幼稚无知的却充满好奇心的我，在大人不在家的时候，偷偷上了那个比我高一点的自行车。印象中，那清亮的铃声，运动的双腿，爸爸突突的呼吸，像磁力一般吸引着我，模仿大人的样子，扳开车立，扶住车，往上一跳。

疼痛像阴霾一样散开，侵蚀了我的大脑，现实中的一切仿佛与